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成果(意見まとめ) つくば市 | 市民ワークショップの活動報告

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Academic year: 2018

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(1)

くば市自治基本条例

市民ワ

クショップ

H24.1.29

意見

とめ

自治基本条例 盛 込 たい内容 い

くば市の市民主体の地域活動を、よ 充実させ いくため 必要 こと

エ数 {1}~{6} 意見 出 班 番号

.名称 愛称

{2}自治基 条例 い 方 いい 愛称 別 く いい

{2}住民 メヸ 大

{2} My Town く 条例

{4} 称 市民 住 良い安心 く 条例 安心 い

{4}地方主 ( ) 背景 い 認識 必要

{5} 市民 主役 市民 条例

.目的 理念

{1}市民 自治 参加 く 市 市?愛 市 市?多く 市民

求 市 形 条例 ?

{1}今 く 市 大学 TX完成 住宅地化 新 く市 く 人 多い 新

く市 人 向 条例 考え 方 いい ex. く 好 ~

く 自治 参加 ~

{1} 参 い い イ 代表者 決 参 参 決 代表者

適 ㆁ事 う 共働 いく 必要 自治基 条例 あ 明

記 条例 意義 明確 い イ一般 感覚 必要 い

{1}国連障害者 利条約 批准 向 制度改革 進 い ン ルヸ ョン 理念

明記

{2}目的ヷ理念 い い→ く 市 何 目指 い いう 書く

{2}何 条例 く

{2}住 い 何 ?

{2}市民 自治 必要 ルヸル く →自治基 条例

{2}自 何 人 く→自治

{2}自治 ?自 何 .3)意味ㄧ明

{2}住民自治 考え 暮 い わ い

{2}条例 市民 ?

{2} 具体的 表現 い い い

{2}ポ 捨 条例 う 具体的 望 い

{2} 声 あ 具体的 い

{2}自治 いう ういう 前文 書く

{3} く い目的 理念 込

{3} い 具体的

{3} ノベヸ ョン=新 い概念 革新性 チャレン

{4}基 条例 目的ヷ理念 条例 く

{4}目的ヷ理念 い や ㄦ い

{4}い 基 条例策定 時代 背景 話 合う

(2)

{4}3.11災害 伴う 地方 役割 大 く 認識

{4}国 進路 ㄧ透明 あ 中 地方 役割

{4}国 人 く 人 心 慈 思いや 情 ㆂetc. く 中 建物

立派 あ 運営 職員 人 意識 大

{4}抜 い 人 心 心 思いや 慈 や 等 思い 条例 中 基

的 大 事 い

{4}人間 イ 考え テレビ 観 現在 世相 出 い 日 人殺

事件 善ヷ悪 い 幼児教育 ㄤ 子 魂 言い 力 入 ほ

{5}目的-理念 う

{5}理念 え い→

{5}自治基 条例 市長 行 →憲法 府 力

{5}条例 く 文 市 生 い 実効性 担保

{5} く 定義

{6}目的:市民 自 く 主役 豊 生活 う

. くば市の自治 ち く の基本原則

{2} .1) 実感 いう表現 い

{3}市民一人一人 個 強く 1),2),3),4) 成 い 段階 見 考慮

{3}人間一人一人 互い 尊 対 生 出 い

{3}自 治 =自 く

{3}最後 ャッ 議会ヷ行

{3}大 問 い 全員 投票 決定

{3}互い 認 あい話 あう場 決定 場や責任所在 明確

{3} 参加 く い 項目 立 備 いく 検討ㄦ い

{6}自治 基 主役 市民

{6}市民主

.市民 い

1)市民 ?

{1}市民 子 在 明記 理由:国連子 利委員会 指摘

2010 年 6 い 通 日 子 利 十 保障 い い

い 求 虐待 求 い

う意味 い 子 自治参加 非常 要 あ

{2}市 関わ 人 全 市民

{2}団体 企業 市民 →市民 動 や く

{2}協働 何 ?共通認識

{3}行 市民 多い

{4}企業 事業者 市民 一員 市民活動 地域活動 参加

{5}市民 年齢 ?

(3)

{6}子供 い 全員 公立 保育所 入所出来 う 金 安く

2)市民 利

{1}市民 利 知 利 対 知 ㄥ 行動 利 保障

{2}住民(市民) 利 住民 案 積極的 い → い い部 あ

3)市民 役割 責務ヷ責任

{1}市民 市 チ ッ 行う

{2}市民 義務 い 書く

{5}若い人 参加 環境 く 義務化 強制的

.行政 い

1)行 行動原則

{2}市民-行 案 対 行 う対応 明確

{2}市民 ニヸ 掴 →市民 案 共 →結果 くや く

{4} く 市 全国一 日 国 国民 税金 投ㄨ 思い 世界 奉ㆁ

いう 行 何 考え い う く 市 いい

{4} く 市 益々 展 く 市 ㆂ県又 県民 喜 頂

ㅖ算 善行 社会 く わ く 宣伝費 思え

2)市民や団体 く 活動 環境 く 後押

{4}役員構成 層化 各 各機関 専門者 役員 入 改革案 要望案 出 い

骨格 く 目指

3)情報 供ヷ情報共 ヷ情報交流

{1}市民 感心 向 う 力

{1} 情報公開 進 い 足 い

{1}情報公開 後 公開 情報 市民 意見陳述 行動 ョン 改善等

行 訴え 場合 聞 入 改善 い 市民 協議

{6} く 広報 見や く

{6}市報 市民 活動 ベント 掲載 コヸナヸ 設

{6}市 先進事例 多く 学 ほ い

4)市 関 原則

{6}市 い 縮 削減 記述 い 一番必要 い

{6}談合 い う 一般競ㅗ入 制度 用 多く

5) く 多様 担い手 連携

{1}学生や市民 力 活 活動 →芸術や情報系 人 H 作成やビラ作成 → ベン

(4)

{4} く 市 ㄧ安 麻薬 暴力団 外人 犯罪 窃盗 問 警察 明確 情報施策

望 い

{4} く テロ 標的 高 ネル ヸ研 破壊 伴う 射線 危険あ

{4}環境問 環境 劣化 視 空気( 射線) 山 河 生物 土壌 植物等 生

態系

6)行 組織 あ 方 原則

{6}行 側 窓口 一 化 ワン トップ制 推進 福祉 関 障害者手帳 交付窓口

7)市長 い

{6}市民協働 意味 市長 職員 理解 う研修

8)職員 い

{6}職員 族化 避 ヷ妻ヷ子供 職員 う 意見 偏 広く人

材 求 ㄧ可能

{6}民間 く 職 ㄧ良勤務態度職員 うい 人件費 無駄遣い

9) ㆂ

{6}行 機関 間 密 イ具体的 例:団地 路

線 消え い 年前 警察署 改善 申 入 い い 実施

ういう場合 市(行 ) 警察 申 入 善処 い

.議会 い

1)議会 役割

2)開 議会ヷ多様 市民 や い議会

{1}議会 審議 容 区会 知 ほ い

{1}詳 い議会 容 情報 供 ほ い

{6}議会 公開 ACCS ラ オ 公開 願い い

3)市民 声 届く議会 市民 議会 コミュニケヸ ョンヷ対話ヷ接 増や

{3}5.3) 特 市民 応 議会 い

{4}議員 策 意見交換 場 く

4)議会 運営

{3}4) 活性化 自由討議 是々非々 議論

4) え

{5} 一問一答 議論深 議員 士 討論あ いい

{6}議員 定数 多い 33→28 人 20人 多い 15人位 方 い

(5)

5)議員 い

{6}何 議員報告 い議員 い ホヸムペヸ や自費 チラ く 自 活動報告

ほ い

.よ よく自治を進め ための 組 い

1)情報 い 考え方 ㆁ組

{3}ツヸル ンタヸネット 言

2)市民参加 い 考え方ヷㆁ組

{6}市民参加 く 市民参 願い い

{6}パブリッ コメント 今 わ や い形 意見 集 工 願い い

{6}審議委員 常 一般公募枠 割程度 設 ほ い

3)地域 意見 集 合意形成

{6}区会 運営 意見 く あ く 改革 い い

4)連携 協力 く

{6}モン タヸ 説得 教員 指 や く

{6}各団体 交流 場所 く

{6}市民 交流 集合場所 い い 家 ?

{6}集会所 空い い 地元 人 使え い

{6}市民 交流ヷ会合 自由 簡便 場 や く く ほ い

{6}交流 ンタヸ 長 公募 ほ い

{6}交流 ンタヸ 団体 料金 多数団体 無料 暴挙 あ

5)総合的 計 的 く

{6}総合計 や個別計 年 実施事業 映 う 絵 い モチ い う

進 ほ い

6)市民活動 協働

7) く 自治 担い手 交流 学習ヷ く 自治 教育

{3}市民 成長 個 強化 テップ ップ 市民間 場 設定

{3}新 い (地区) 自治 自 治 育成 いく

8) ㆂ

住民投票

{2}市民参加 方法 住民投票~項目 設

指定管理者制度

{6}指定管理者制度 市 干渉 強く条例 民間活力 揮 い

(6)

.様々 ち く 自治 団体 組織の役割

1)地域コミュニテ ヷ地縁的コミュニテ ヷ区会ヷ自治会

{1}区会 行 連携 地域 く 合う

{4} く 地域 コミュニケヸ ョン

{4}自治会や地域活動 交流 場 く

2)市民活動団体ヷ ヷボランテ 団体

3)大学ヷ研究機関

{1}大学 入学 自治会 ガ ダン う 学生 対 市 活動 参

加 機会 ㄨえ ?

{6}都市計 大学ヷ研究者 意見 入 う参加 呼

{6}大学ヷ研究者 職者 効 利用 い い 活用

4)学校 中高

{1} 子 自治意識 育 学校教育 あ 方 理由:過度 競ㅗ的 教育 子 士

断 い ㄧ 校 原因 い う 教育環境 将来 住民自治

担い手 育成 難 い く 意識 高 共 協

共生 骨 社会 実現 子 士 共 育 学校教育

{1}多様 年齢層 自治活動 巻 込 学校単位 TA 子 自治 基

単位 一 考え い 教員 担 増や 対

{5}学校 地域 拠 ?→ く い

5)企業ヷ事業者

.この条例の位置 け、この条例の実効性を高め 組 き

{2}自治基 条例 見直 書く

{3}条例 見直 入

{5}実効性担保

{5}実効性 担保 条文 入 細則 入

{5}ポ ント的 具体的 具体性 ex)議会 運営法 一問一答

{5}条例制定後 肉付 “力”

{5}基 条例→ 力 手

.その の意見等

{2}住民投票 条例 議会 関係性 図 あ わ や い

{5}WT案 出 後 市民 声 入 ?

{6}茨城県 犯罪件数 減 必要 措置 警察関係 増員

参照

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